影集 | Life : The Newsroom

The newsroom is so far my top 3 TV series. It's about a team that try to turn around the existing condition of the news industry, which is all about rating and "fitting the appetite of audience". Instead, they try to expose the injustice and enhance the aspect of the audience.

It's not only about the drama's that happen to the characters yet comprehensively about life, career, relationships and the details of hidden delightful of life.

The most thing that amazed me is how they "build up a team." (Mostly by Charlie) From top to bottom they implement their central value of being a journalist.

And my favorite character is Charlie. He's almost the key man of the team, he firms the core members (Will and Mac) and do his mission secretly (most of the time due to the self-esteem of Will) to make sure the team stays in the right direction. He is a real leader in my aspect, wild, enthusiasm, and having the highest loyalty for friends and employees. (Usually staffs show their loyalty to boss, but Charlie do it the opposite)

And the most character that I relate to is Will. Which is typically a guy that with a high self-esteem and somehow proudly live in loneliness. He has his charisma, but most of the time people just afraid of him because of his cool face and temper. That's indeed another me back then. 

Anyway, I really recommend this series, it re-ignites your passions toward life. Seeing those people dying working in the newsroom yet dying with so much enjoyment on their face...(they love their job)

狀態

回到台灣後，經歷了很多波折，心理層面居多，以及對於未來的規劃，而且這些波折目前為止，都還是沒有結論的。

先說夢想。

我一直以為自己可以去美國的，我做了準備、看了學校、考了托福、成立了作品集的小組，因為我一直覺得或許自己的未來，在美國的教育環境能夠得到救贖，我可以在那邊提高自己的境界(不論是心態或是專業)，在我的想像中，美國就是這麼回事。

家人一開始是沒有直接反對我的，但或許也沒有十分支持，只叫我做我自己想做的事情，所以當我回到台灣，家人開始跟我說明或許美國不是一個選項的時候，我崩潰了，因為這是我一直以來的寄託，「我在電機的專業上得不到認可，如果來到喜歡的設計，我就可以」，「台灣的設計環境不友善，來到美國，我可以找到機會」，「自己已經當了一團軟泥很久了，在美國的淬鍊下，或許我能脫胎換骨」

我當時覺得，我與家人之間，完蛋了。他們連給予我追夢的支持都沒有，甚至還拉住我。

在崩潰了一段時間後，我有得到一個稍微可以說服自己的說詞: 如果我要擁有追逐夢想的自主權，為什麼連學費和生活費，還要依賴家人?

如果我要說我想要追自己的夢想，而這麼夢想的投資與風險，會影響到家人，這個夢想就不再只是我可以義無反顧的執行的夢想，這時會變成一個非常自私的個人慾望的執行。

老爸說: 為何一直要把夢想掛那麼高? 然後執行不了的時候又再對自己與他人這麼失望，活得快樂就好了啊! 快樂不一定要有錢或是有多大的包袱

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最近，放棄夢想的最近，我發現生活非常的沒有目標，我常常覺得自己甚麼都做不了，時間的運用，心靈的扎實度，都非常低落。

其實我最怕的是，出了社會，找了一份「還可以的工作」，之後，就是這樣了。

領著還可以的薪水，過著還可以的日子，成為一個還可以凡人。

穿著文化 價值定位

「穿著」

 

     我一直以來都認為穿著是展示自我的重要元素，你尊重自己的外表、讓自己的外在與內在達到舒適的平衡，別人也會對你感到尊重與舒適，視覺是第一線感覺。

     日本人的工作服文化我覺得就是很好的例子，工人們穿著合身、挺拔的工作服，不論是建築工或是清潔人員，都給予人們「我正在我的崗位上盡責」的感受，對自己 與外界都帶來正面的意識。我覺得台灣應該學習，穿上工作服後，你就要知道自己穿上的是一種責任也是對自己專業的自信，尺寸、比例也必須達到最佳，不是隨便 套上的一塊布料。

     上班族，不論是否需要穿著西裝，也必須要在最佳的搭配和身型上做調整，當然西裝的尺寸、配色與玩味是不在話下。

     穿著是要錢的，但這就是一個民族是否願意為了美感而給予價值與投資的標的，連自己都不願意為了自己的個體美感做投資，又該如何對整體藝術與設計有所體悟，這也是為什麼台灣的設計人、藝術人想要出國的原因，台灣的「美感環境」尚未發達。

Strict but with patient - 瑞典式教育（中）

離上一篇又隔了兩個月，這段期間為了補考念了一個月的書，之後又去了丹麥、俄國、拉脫維雅。

直接進入主題吧。

學習過程：

上次的滑雪過程：    

    -我害怕,觀察
    -我想偷吃步
    -我瘋狂跌倒
    -第一次的成就感
    -足以自己學習

前三個情況的順序，完全呈現了我在台灣的學習狀況，

「我害怕，觀察」

上大學前，我一直對於設計與藝術有著興趣，當朋友們對於自己的未來還沒有概念時，我已經稍微看見自己想要成為的樣子，這點一直是讓我感到自己跟別人不一樣的一個自信來源。但這個自信與夢想卻在往後的日子不斷被打消，「興趣不能當飯吃」這種話語隨時都會從大人的口中蹦出來，於是我開始害怕自己的夢想是不是不切實際。我試著觀察，觀察同學們如何選擇志願，觀察台灣的環境到底是不是真的不適合發展我的夢想。Roll model幾乎沒有，因為大家都還在嘗試，而朋友們也都選擇了資本主義導向的台灣大學選系文化。

問題：台灣的高中教育與大學教育的接軌度太低，高中生沒有自主決定科系的認知，以至於只能跟著環境所塑造的潮流。

「我想偷吃步」
上了大學，看見的卻只是高中三年級的延續--成績與唸書，我很失望。對於呈現在眼前的學分與排名，我刻意的去忽略、逃避，大多對於教育體制遊戲很熟悉的同學，早已經在為研究所鋪路、拼成績，我卻還在摸索大學對於我的意義，我想要真正做一些令我開心的事情，也想要找到一種能夠讓我經濟獨立，而且能夠帶給我滿足的生活方式。
也因為這樣，學校的教育已經不再是我的生活重心，成績pass or not成了我對於身為學生的最低責任底線，我專注在找尋自己的嚮往（或是說，專注在迷失的過程），對於實驗與作業，能copy的，我就copy，能翹的課我就翹，我在偷吃步。我參加了很多設計的展覽、創業的演講、我開了自己的音樂電台、我跟乾哥學如何打電動、我加入校隊打籃球、我跑了很多我想要嘗試的社團，但最後的最後，我還是會因為成績的問題，被拉回現實，心不甘情不願的拉到成績的追逐跑道上。
all in all，我的大學生涯沒有在我的快樂水平之上，我一直是這麼認為的。

問題：大學與職業的鏈結度太低，教育重點擺錯地方所以過於成績導向，認為大學之後接續研究所是天經地義但對於研究所的就讀意義卻還不一定有認知。

「我瘋狂跌倒」
偷吃步的代價是很大的，當你要動真格的時候，就會發現自己的實力很殘缺，就跌倒了。必修被當、實驗做不出來，每次都最晚離開實驗室，各種失敗讓我失去自信--當所在的學習環境以成績與排名作為自信的唯一來源時，對於自我的定位方式也就局限在那，當生活周遭的同學與朋友，也都安分且不得已的follow著這套扭曲的制度時，你也會害怕被judge。

台灣教育的分析：

    -柔軟卻缺乏耐性
    -低度, 單方面的成就感
    -害怕面對疼痛, 跌倒是丟臉的

我們大多沈迷在追求標準答案的安全感之中，所以對於失敗的接受度很低。

美國計劃：學校篩選第二階段

篩選已經進入第二階段，我刪掉了的學校主因是需要GRE，或是學校官網做太差讓人不想去唸。

我的計畫如下：
1.了解自己想做什麼（交換期間的思考，找到對職業的嚮往）
2.找到適合自己的學校（可以在特定學校學到的技能，可以因這個學位而得到的優勢）
3.pitch學校需要的資料（作品集，英文考試，英文能力進步）
4.準備那些資料，送出（等待結果，做一些自我準備）

目前算是第一階段已經完成，第二階段也已經進行到一半了，最困難的應該就是3,4。

以下是第二階段的篩選以及一些簡單的因素分析：

1.

 (VVV) SCAD莎凡那藝術與設計學院

科系：建築／工設

特色：適合非本科，因為大學部很多課程可以補修／獎學金ok／就業率高

2.

 (VV) Parsons School of Design 帕森設計學院

科系：建築MArch／工設MFA／科技與設計MFA

特色：實習機會多／錄取率高／師資不錯

3.

 (VV) Art Center College of Design - ACCD 設計藝術中心學院

科系：工設

特色：汽車工設美國有名／錄取率高／國際學生有獎學金

4.

 (VV) AAU 舊金山藝術大學

科系：工設／建築

特色：容易錄取／商業導向的學校／台灣學生多，有台灣辦事處／有ESL support可以幫助英文不夠強的情況／對於非本系的學生來說是個不錯的選擇

5.

 (V) Pratt 普瑞特設計學院

科系：工設／建築

特色：學校有自己工廠，與企業合作／師資強／東岸就業容易

6.

 (V) RIT 羅徹斯特理工學院

科系：工設(MFA:2yr)／MArch(3.5yr)

特色：獎助學金

7.

 CCA 加州藝術學院

科系：設計／建築March

特色：台灣人多／獎學金好拿／跨系修課容易

8.

 (V)Rhode Island School of Design (RISD) 羅德島設計學院

科系：工設／march

特色：

9.

 University of Southern California 南加州大學

科系：設計／建築  

特色：Mike

10.

 UIC 伊利諾大學芝加哥分校

科系：建築／平面／工設

11.

 University of Texas – Austin 德州大學奧斯汀分校

科系：設計

韓國人的泡菜，印度人的咖喱，日本人的納豆

我今天想要探討台灣年輕人的適應力。

身為交換學生，人際關係很重要，因為出來要看的東西除了風景以外就是「人」，練習喜歡別人的能力，練習讓人喜歡自己的能力——同時訓練自己接受被人討厭的難免情況。

有一句話說「你不用讓所有人喜歡你，這樣活著太辛苦了」

yep，當然不可能這世上所有的人都喜歡你，但如果你遇見的90%的人都討厭你，那就是你有問題了，不是你太孤高特別。

「被人討厭絕對比被人喜歡還要來的辛苦」

大概讓80%的人都喜歡你這個人，喜歡與你相處在同一個環境，喜歡與你分享喜悅，這樣就ok了，做不到，就調整自己。



回到主題，台灣年輕人的適應力，直接以我周遭的經驗為例子：

各國的學生，與另外各國的學生，組成一個個的交友圈，我發現一個奇妙的現象：不論是歐洲圈，亞洲圈，美洲圈，裡面一定有台灣人自在的穿梭在這些複雜的交集之中，成為大家喜歡的一個存在。

相對於日本與韓國，更甚至中國，台灣人跟這個世界更容易成為朋友，因為我們包袱更少，心胸更直爽，而且我覺得我們的年輕人滿酷的，夠hype。簡單的一句話來說，我很驕傲地認為台灣年輕人是最open-minded的亞洲年輕人。
什麼是open-minded？不害怕新事物，不在乎來源，純粹接受事物「好的本質」。

（題外話，如果要比較中國與台灣的年輕人，我覺得中國年輕人大多數人都比較被動的與人相處，比起台灣人有些酷度不夠，比較有些死板封閉。我不常看到中國人與別國家的人相處的情況，通常是一個中國人的小圈子，不過偶而出現個活潑又open-minded的中國人，英文程度與親和力絕對是超高的厲害存在，算是很兩極！）

曾經一個飯局，我們與各國的朋友聊著每個國家特殊的傳統食物，韓國人說如果沒吃泡菜就會覺得少了些什麼，所以到了當地一定去找賣泡菜的店，這邊的韓國人甚至還一起訂了一箱海運的泡菜來歐洲，然後大家一起分運費；然後日本人就說到了對納豆的鄉愁，在日本每天的早餐，每天的晚餐都是一盒又黏又（臭）的納豆配醬油芥末；然後印度人興奮的說到了對咖哩的熱愛，每個人家裡都有一個特殊的recipe，做出最合自己家族口味的咖哩，20幾種的香料，少一種都吃得出來，然後台灣人就發現自己有點難以加入這個topic...

你想想， 我們會一起聚在一起，然後訂購一大箱的滷肉飯海運來歐洲嗎？瘋了吧！但你要我說出特殊的傳統台灣食物，我卻可以說出一堆，但就是沒有這麼的依賴，因為我們習慣了所有垂手可得的選擇性，我們也喜歡所有不同的新選項，這就是我們的環境優勢。
韓國人的泡菜，印度人的咖喱，日本人的納豆（除了納豆外的其他任何日本料理，這個例外哈哈），這所有各國的特色總和，就是台灣人所習慣的日常！這就是我們open-minded的原因。

我們習慣了各國的精華，接受它，喜歡它，然後成為生活的一部份。

最好的設計絕對不是來自於標新立異，而是來自生活與人性。

這就是台灣年輕人的優勢，當我們從更高的角度掌握自己的接納度、適應力的來源，我們是有能力設計出最符合需求，足以改善生活的設計。

美國計劃：學校篩選第一階段

我為了在眾多設計學校之中，篩選出比較適合自己的學校，建立出自己的主觀喜好系統，目標是刪減到10間左右，再來專攻各校的備審。

主要選評的面向有：獎學金、學校排名、校風走向，最後最重要的就是錄取率判斷，因為只要能進入我篩選單的，在學系單項排名皆是全美前50，已經都是頂尖，所以接著只要想辦法進入自己最喜歡的學校即可。此外，MFA > MA。

第一順位（皆不需要ＧＲＥ）：

1.AAU
2.CCA
3.USC
4.Yale
5.SCAD
6.ISU
7.School of the Art Institute of Chicago
8.UIC
9.Columbia University
10.Pratt
11.Parsons school of design
12.RIT
13.Harvard
14.RISD
15.University of Texas – Austin

第二順位（有考慮因素 or ＧＲＥ required）

1.ACCD
2.CCS
3.University of Michigan – Ann Arbor
4.University of Massachusetts -Amherst
5.North Carolina State University
6.Washington University (MO)
7.Columbus College of Art and Design
8.U.Penn
9.UARTS
10.UW

Strict but with patient - 瑞典式教育 （上）

上個週末約好跟Hank與瑞典朋友Anton一起去滑雪，我除了去年在Lapland稍微嘗試了一下「平地滑雪」之外，沒任何滑雪經驗，雖然有點怕，但衝著雪快要融化的最後機會我就上了。

這篇的主題，是要講瑞典人的教育觀，其他的細節我就不多講，直接從重點開始。

第一堂課：

到了場地，看見三個等級的滑雪坡道，一個兒童坡道、一個家庭式坡道、一個專業的超陡坡，我們穿上裝備就直接前往兒童坡道，我看到一些不到100公分的瑞典小童開心的超快滑下來、急煞車，我心想可能不會太困難，我有滑板跟衝浪的經驗，應該不成大礙，但等到我真的站著坡頂的時候，站在上方的傾斜度跟恐懼完全不是平地上可以體會的。

第一個try就直接跌在半山腰，因為速度太快，害怕之下就想要跌倒讓自己停下來，膝蓋以不自然的角度疼痛的扭在地上，衣服褲子內都是雪、快冷死。然後我就對這個坡道有恐懼了。

等我狼狽的下坡之後，我站在底部看著Hank很勇敢的纜車上去又滑下來，我開始想要只用「觀察」的方式學到一些什麼，以逃避那些跌倒的痛楚。

Anton看到我在底下裹足不前，他熟練地滑過來叫我再上去try一次，我半被迫的上了纜車，這次我想要從半山腰開始，至少不會跌那麼慘，Anton馬上制止了我「DON'T try to change the environment, try to improve your SKILL!!」一個很大的巴掌打在我臉上與心中，這是今天第一堂的瑞典教育。

在Anton耐心的指導之下，我又跌了很多次，但我學會了如何剎車、學會了如何正確的跌倒，就這麼個簡單的技能。雖然簡單，我卻得到很大的成就感。
我才剛開始稍微能夠駕馭這個兒童坡，Anton就開口「We're going to the next level, you can't learn anything here now!」

第二堂課：

還沒回過神，我們這次已經站在家庭號坡道的頂端，這個坡已經比上個坡再傾斜上個30度，我們站在坡緣，是看不到前方路徑的 —— 除非往下滑。

所以我們就上了。
我們一路跌到底。

膝蓋跟屁股的疼痛已經無法忍受，但每跌一次，Anton一定會立刻停下來等我們，過來拉起我們再繼續滑下去，沒有太多的休息與同情，因為跌倒與疼痛是再自然不過的學習過程，這是第二堂課。

「You just focus on braking! Like what you've learned!」Anton在雪地中一邊大喊、一邊看著我們跌的狗吃屎，讓我想起了維京人的模樣。

我又跌了，累的爬不起來，看著其他青少年從我旁邊輕鬆的呼嘯而過，我感到一絲丟臉，Anton一邊伸手把我「拎」起來，一邊大聲問我：

「Why do we fall down?」我搖搖頭，
「To get up and try again!!!」

所以我爬了起來，滑（跌）了下去，再上了頂端，再滑（跌）下去。

然後我學會了滑雪。




後記：
事後我們跟Anton在山坡底下的木屋中邊休息邊吃點食物補充體力，我們向Anton道謝，因為他真的是個很好的老師，他說「Haha! Actually I enjoyed watching you guys fall down as shit!」當然是開玩笑的，「But I'm really proud of you guys, you learn very fast! I think you're good students.」Anton啃著水果一邊大笑，我心中的維京人模樣再次浮現。

我自己的心得與一些主觀commemts我將會寫在下一篇。